孟行悠心里(📐)暖洋(yáng )洋的，手指在键盘上(✋)戳了两下，给他回(👞)过去。按照惯例，五中从八(bā(🧘) )月上旬就开始补课，暑假时间不到一个月。太(🕹)阳快要落山，外面的(de )天空被(❎)染上一片红，孟行(💷)悠看了眼时间，马上就要七(🧦)点了。朋友只(zhī )当是自己说中了(le )她的心事，知(🔀)趣没再提孟行悠。孟行悠对(💸)他们说的(de )东西都不是很在(zài )意，摇了摇头，若(🎞)有所思地说：别人怎么说(🎵)我不要紧，我就是(🌋)担心(xīn )这些流言这么传下(👢)去，要是被老师知道了，直接让我请家长可就(💆)麻(má )烦了。孟行悠在文科上(🎭)下的功夫最多，可(📢)收效甚微，特别是现在进(jì(🐌)n )入高三，学习压(yā )力成倍增加，面对文科的无(🚖)力感也比以前更加强烈(liè(🦕) )。结束一把游戏(xì )，孟行悠抱着试试的心思，给(📅)迟砚发过一条信息。然而孟(🔷)行悠对自(zì )己的(🤜)成绩并不满意，这次考得好(👪)顶多是侥幸，等下次复习一段时间(jiān )之后，她(📋)在年级(jí )榜依然没有姓名(😊)，还是一个成绩普(🚙)通的一本选手。