教(🉐)师或者(zhě )说学校(🤣)经常犯的一个大错误就是孤立看不顺眼的。比如，有(yǒ(😿)u )一(🔰)人(🏹)考试成绩(jì )很差，常常不(bú )及格，有的教(jiāo )师就经常以拖(tuō )低班级平均(🎫)分(🤐)为(🤱)名义，情不自禁发动其他学生鄙视他。并且经常做出一个学生犯错全班(🎖)受(❓)罪(🚓)的没有师德的(🍻)事情。有的教师潜意识的目的就是要让成绩差的(de )学生受(👽)到(🏟)其他(tā )心智尚未(🈲)健全的学生的排挤。如果不是这样，那这件事情就(jiù )做(🤪)得(🗂)没(❇)有意义(yì )了。中国人首(shǒu )先就没有彻底(dǐ )弄明白，学习和上学，教育和教(🧛)材(📏)完(🐨)全是两个概念。学习未必要在学校里学，而在学校里往往不是在学习。开(⛱)了(🗨)改(⛱)车的铺子以后(🦗)我决定不再搞他妈的文学(xué )，并且从香港(gǎng )订了几套TOPMIX的(🕍)大(🔄)包围过来，为了显(🏙)示实力甚至还在店里放了四个SPARCO的赛车坐椅(yǐ )，十八寸(🕛)的(🔴)钢(⌚)(gāng )圈，大量HKS，TOMS,无限，TRD的现货(huò )，并且大家出资买了一部富康改装得像妖怪(🌈)停(🏁)放(🕓)在门口，结果一直等到第三天的时候才有第一笔生意，一部本田雅阁徐(💑)徐(🥁)开来，停在门口，司(🐶)机探出头来(lái )问：你们这里(lǐ )是改装汽车的吗?我说：(📕)你(✉)看这车你也知道(🏒)，不如我发动了跑吧。其实从她(tā )做的节目里面(miàn )就可(🖕)以(🚑)看(👕)出此(cǐ )人不可深交，因为所谓的谈话节目就是先找一个谁都弄不明白(😙)应(🔨)该(🎁)是怎么样子的(🛷)话题，最好还能让谈话双方产生巨大观点差异，恨不能当(🔑)着(🍡)电视镜头踹人家(🅾)一脚。然后(hòu )一定要有几个(gè )看上去口才出众的家伙，让(🔶)整(🌝)个节目提高档次，而这些家伙说出了自己的(de )观点以后甚是(shì )洋洋得意(🚿)以(🦇)为(🎂)(wéi )世界从此改变(biàn )。最为主要的是无论什么节目一定要请几个此方面(🦄)的(😛)专(🛍)家学者，说几句(💭)废话来延长录制的时间，要不然你以为每个对话节目事(🏖)先(🦖)录的长达三个多(🐧)钟头的现(xiàn )场版是怎么折(shé )腾出来的。最后在剪辑的时(🚅)候(🔺)删掉幽默的，删掉涉及政治的，删掉专家的(de )废话，删掉主(zhǔ )持人念错的，最(🌍)终(🏜)成(🏚)为一个(gè )三刻钟的所谓谈话节目。但是发动不起来是次要的问题，主要(🚯)的(🎞)是(🏸)很多人知道老(🦋)夏有了一部跑车，然后早上去吃饭的时候看见老夏在死(🐦)命(🎖)蹬车，打招呼说(shuō(🐦) )：老夏，发车(chē )啊?一凡说：没呢，是别人——哎，轮到我的(👬)戏(🚂)了明天中午十二点在北京饭(fàn )店吧。黄昏时(shí )候我洗好澡，从寝室走到(🕥)教(💄)(jiā(🏢)o )室，然后周围陌生的同学个个一脸虚伪向你问三问四，并且大家装作很(🚐)礼(🕤)尚(🏺)往来品德高尚(➿)的样子，此时向他们借钱，保证掏得比路上碰上抢钱的还(💽)快(🧐)。第(dì )二是善于打(🛴)小(xiǎo )范围的配合。往往是三个互相认识的哥儿们，站在方(🖊)圆(🏟)五米的一个范围里(lǐ )面，你传我我(wǒ )传他半天，其(qí )他七个人全部(bù )在(💸)旁(🈂)边(💬)观赏，然后对方逼近了，有一个哥儿们(这个哥儿们往往是站得最靠近自(☔)家(⏪)大(🛁)门的)支撑不住(🏳)，突然想起来要扩大战线，于是马上醒悟，抡起一脚，出(chū )界(🧚)。