走(🐽)到校门口时，迟砚兜里的手机响(🐪)起来，孟(🚔)行悠停下脚步(bù )：你先(🎍)(xiān )接，接(🛐)了再商量吃什么。五官几乎是一(🎎)个模子刻出来的，小朋友就是(shì(🌼) )活脱脱一个行走的儿童版迟砚(🔕)。六班(🐳)后门大开着，迟砚和孟行(🌒)悠站(zhà(🕰)n )在教室(shì )最后面略显突兀，引得(🏜)经过的人总会往教室里面看几(🏟)眼，带着(zhe )探究意(yì )味。迟砚：没有(🔄)，我姐送，马上就到，一个红绿灯。走(🏘)了走了(💌)，回去(qù )洗澡，我的手都刷(🕸)酸了。难(🚈)得这一路她也没说一句话，倒不(🐪)是觉得有(yǒu )个小朋友在拘束，只(🔗)是怕自己哪句话不对，万一触碰(🚂)到小朋友的雷区(qū )，那就(jiù )不好(❔)了。我不(🏗)近视。迟砚站在讲台上，对着后面(💮)的黑板端详了(le )好几秒(miǎo )，才中肯(💶)评价，不深，继续涂。我同学，孟行悠(✖)。说完，迟砚看向孟(mèng )行悠，给她介(🅱)绍，这我(😻)姐，迟梳。秦千艺还是看孟(🚡)行悠不(👣)顺眼，中途(tú )找了两三次茬，孟行(😰)悠顾着调色没搭理，她估计觉着(🆙)没劲，后面倒也(yě )安静如(rú )鸡。