贺勤说的那番话越(🖋)想越带劲，孟行悠还把(🙃)自己整得有些感动(dòng )，坐下来(🛥)后，对(duì )着迟砚感慨颇多(duō )：(😸)勤哥一个数学老师口(🚎)才不比(🥓)许先生差啊，什么‘教(🔍)育是一个过程，不是一场谁输(🌾)谁赢的比赛’，听听这话，多酷(🕚)多(duō )有范，打死我我(wǒ(🏯) )都说不(🦇)出来。迟(chí )梳很严肃，按(🥒)住孟行悠的肩膀，与她平视：(📛)不，宝贝儿，你可以是。六班后(🤘)门大开着，迟砚和孟行(😅)(háng )悠站在教室最后(hòu )面略显(🖥)突兀，引(yǐn )得经过的人总会往(💖)教室里面看几眼，带着(🚇)探究意(🗑)味。主任毫不讲理：怎(🍌)么别的同学就没有天天在一(😈)起(qǐ )？迟梳拉住孟行(háng )悠的(♋)手，避开两(liǎng )个男生，小(😀)声与(yǔ(💻) )他耳语：小可爱，你偷(🚾)偷跟我说，你们是不是在谈恋(😈)爱？孟行悠看景宝的帽子有(🌝)点歪，伸手给他理了(le )一(🚧)下，笑弯了眼(yǎn )：我哥啊，我哥(🎠)(gē )叫狗崽，因为他很狗，还是你(🚩)哥哥更好。