贺勤(🤣)和其他班两个老师从(📶)(cóng )楼上的教师食堂吃完(wán )饭下来，听(🎈)见大门口的动静，认出是自己班的学(🌶)(xué )生，快步走上去，跟教(🧜)导主任打了声(📴)招呼，看向(xiàng )迟砚和孟(🆕)行悠：你们怎么还不去上课？迟梳(🐁)注意(yì )到站在旁边的孟行悠(yōu )，愣了(⛰)几秒，随后面色恢复正(🤛)常，只问：这是(🔬)？一句话听得迟梳百(🍗)感交集，她垂眸(❄)敛起情绪，站(zhàn )起来跟(❔)迟砚说：那我走了。贺勤说的那番话(♏)越想越带劲，孟行悠还(🕥)把(bǎ )自己整得(🍦)有些感动，坐下来后，对(📻)着迟砚感慨颇(💈)(pō )多：勤哥一个数学(😶)老师口才不比许先生差啊，什(shí )么‘(🎩)教育是一个过程(chéng )，不是一场谁输谁(⛑)赢的比赛’，听听这话(🙅)，多酷(kù )多有范(🔟)，打死我我都说不出来(👖)。孟行悠一直觉(❄)得(dé )贺勤这人脾气好(🔙)，好得像个软柿子，一点战斗力都没有(📒)，所以才被领(lǐng )导穿小(🥣)鞋，在班上也没(🥓)有威信。迟砚把湿纸巾(🧐)揉(róu )成团，伸手(🧠)一抛扔进角落的垃圾(🛋)桶里，然后把眼(yǎn )镜左右仔细瞧了一(🗄)遍(biàn )，确认镜片擦干净之后，这才满意(🖋)戴上。你好精(jīng )致啊，但(😷)我跟你说，路边(🦃)摊都是美食天堂。迟砚(🗡)(yàn )拿出没写完的练习册，翻开铺平，顺(🚚)便回答：说(shuō )得对。是吧是吧，我(wǒ )一(💪)下子就抓住了重点，虽(💕)然我不会说，但(🌒)我的理(lǐ )解能力还是(🈶)很不错的。