贺勤(🥞)说的那番话越想越带劲，孟行悠还把(💗)自己整得有些感动，坐下来后，对着迟(🚢)砚感慨(🖨)颇多：勤哥一个数学老师口(👟)才不比(🛌)许先生差啊，什么‘教育是一(🍛)个过程(📖)，不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛(🍺)’，听听(⛳)这话，多(duō )酷多有范，打(dǎ )死我(🛐)我都说(🌻)不(bú )出来。五官几(jǐ )乎是一个模子刻(🎫)出来的，小朋友就是活脱脱一个行走(💩)的儿童版迟砚。孟行悠似懂非懂，想再(🏁)问点什么，人已经到了。孟行悠笑得肚(🎮)子痛，把(💣)菜单拿给迟砚：你点吧，我先(🎟)缓缓。迟(🌈)砚好笑又无奈，看看煎饼摊子(🐕)又看(kà(🌟)n )看孟行悠，问(wèn )：这个饼能加(🔽)(jiā )肉吗(💬)？孟行悠(yōu )心头茫然, 但此(cǐ )刻也不(🍂)好多问(wèn ), 站起来后也没再说话。