迟砚(🍣)回座位上拿上两本(bě(💻)n )书和一支笔，事不关己地说(🔸)：人没走远，你还有机(😃)会。她这下算是彻(chè )底(🔇)相信迟砚没有针对她(🚧)，但也真切感受到迟砚对(duì(🎩) )她没有一丝一毫的意(🚞)思。迟砚拿出没写完的(🎢)练习(xí )册，翻开铺平，顺(🐅)便(biàn )回答：说得对。迟砚半(🏊)点不让步，从后座里出(🤗)来(lái )，对着里面的景宝(🤚)说：二选一，要么自己(🦕)下车跟(gēn )我走，要么跟(🚨)姐回去。迟砚甩给她一个这(🍶)还用问的眼神：我喝(🐙)加糖的(de )呗。贺勤说的那(💀)番话越想越带劲，孟行(📪)悠还把自(zì )己整得有些感(➕)动，坐下来后，对着迟砚(🌳)感慨颇多(duō )：勤哥一(🤱)个数学老师(shī )口才不(🎢)比许先生差啊，什么‘教育(📛)是一个过程，不是一场(😾)谁输谁赢的比赛’，听(🌻)听这话，多酷多(duō )有范(🐳)，打死我我都说(shuō )不出来。你们这样还上什么课！不(🍟)把问题交代情(qíng )况，就(🍭)把你们家长找来。