五(♿)官几乎是一个模子刻出来的，小朋友就是(👄)活脱脱(🎭)一个行走的儿童版迟砚。是吧是吧，我一下(💏)子就抓(🛴)住了重点，虽然我不会说，但我的理解能力(🔱)还是很(📰)不错的。刷完黑板的最后一个角落，孟行悠(⛔)把画笔(🔘)扔进脚边的(de )小水桶里，跑到教室最(zuì )前面(🚔)的讲台(🚈)(tái )上瞧(🚚)，非常(cháng )满意地说：完美，收工！迟砚晃到孟(🐑)行悠身(✅)边来，盯着黑板上人物那处空白，问：那块(⛔)颜色很(👣)多，怎么分工？走了走了，回去洗澡，我的手(⛺)都刷酸(🔋)了。我不近视。迟砚站在讲台上，对着后面的(📱)黑板端(🏴)详了好几秒，才中肯评价(jià )，不深，继(jì )续涂(🍮)。和拒(jù(🦗) )绝自己的男(nán )生做朋友什(shí )么一种什么(me )样的体(⛽)验？