孟(mèng )行悠蹲下来，对小朋友笑：你好呀，我要怎么称呼你？迟砚笑(xiào )笑，撕开煎饼果子(🉐)的包(🎭)装袋(🔙)(dài )，张(♊)嘴咬(📠)了一(😅)口，有(🕊)皮有(🍲)薄脆(🛁)有肉(🤓)(ròu )还(⏬)有蔬(🌟)菜叶，一口入肚成功激起食欲，他毫不吝啬自己的夸奖(jiǎng )，眼神亮了下，说：这比食堂卖的好吃。孟行悠这才放心：那(nà )就好，勤哥是个好老师，绝对不能走。好巧，我叫悠崽。孟行(háng )悠察觉到这个孩子的不一样，试着(zhe )靠近他，见他没往后退，才(cái )继续说(🃏)，我们(🌠)好有(👑)缘分(👫)的，我(🗺)也有(⚡)(yǒu )个(😀)哥哥(🔕)。迟砚(🧢)晃到(🔳)孟行(🚓)悠身(📁)边来(👛)，盯着黑板上人物那处空白，问：那块颜色很多，怎么分工？我不近视。迟砚站在讲台上，对着后面的黑板端详了好几秒，才中肯评价，不深，继续涂。贺勤说的那番话越想越带劲，孟行(háng )悠还把自己整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤(qí(📩)n )哥一(🛳)个数(🏪)学老(🏕)师口(😸)才不(🌎)比许(🕎)先生(😇)差啊(🙌)，什么(💓)‘教(📄)育是(📆)一个过程(chéng )，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打死(sǐ )我我都说不出来。阿姨在那边提醒，迟砚走过去扫码付钱，把(bǎ )两个果子接过来，说了声谢谢。