贺勤走(🚝)到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说(shuō )：主任说得(♒)很对，但我(🎷)是他们的班主任(rèn )，主任说他们早恋，不知道依据是什么(me )？我们做老师的要劝导学生，也得(🛷)有理(lǐ )有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛。回宿舍的路上，楚司瑶欲言(yán )又止，孟行悠(😬)被她的视(👌)线看得哭笑不得，主动挑起话头：你想问什么就直接问。还行吧(ba )。迟砚站得挺累，随便拉开一(🏧)张椅子坐(⚫)(zuò )下，不紧不慢地说，再来几次我估计能(néng )产生免疫了，你加把劲。贺勤说的那番(fān )话越想越(🙂)带劲，孟行悠还把自己整得有(yǒu )些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多(duō )：勤哥一个数学老师口才不(🔏)比许先生(🏕)差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢(yíng )的比赛’，听听这话，多酷多有范，打(dǎ )死(🤱)我我都说(📷)不出来。可刚刚那番话说的(de )可一点不软柿子，至少她读书这么多年(nián )，没见过敢跟教导主任(🛤)这么说话的老师(shī )，不卑不亢，很有气场。太子爷，你不(bú )会没吃过路边摊吧？孟行悠问。孟行悠发现跟(⛱)迟砚熟了(👝)之后，这个人也没看着那么难相(xiàng )处，话虽然不多，但也不是少言寡语型(xíng )，你说一句他也能(🌌)回你一句(🚴)，冷不了场(chǎng )。贺勤摇头，还是笑得很谦逊：我没这(zhè )个意思, 我是在反省自己, 我跟这帮高一(🔊)学(xué )生一样都是初来乍到, 主任既然对我们六(liù )班很上心，我和他们都愿意虚心求教。迟梳拉住(zhù )孟(📋)行悠的手(👪)，避开两个男生，小声与他(tā )耳语：小可爱，你偷偷跟我说，你们是(shì )不是在谈恋爱？孟行悠(🛃)听出这是(🔘)给她台(tái )阶下的意思，愣了几秒，感觉掩饰来掩(yǎn )饰去累得慌，索性全说开：其实我很介(jiè(🌐) )意。