中国几(🖤)千年来(🔑)一直故意将教师(💚)的地位(🥠)拔高，终于拔到今(🐎)(jīn )天这(🚁)个完全(quán )不正确(🤡)的位置(📡)。并且称做阳(yáng )光下最光辉的职业。其实说穿了，教师只是一种职业，是养家口的一个途径，和出租车司机，清(qīng )洁工没有本(běn )质的区(🐲)别。如果全天下的教(jiāo )师(📸)一个月就拿两百块钱，那(🍥)倒是可(🤽)以考虑叫阳光下(🥝)最光辉(👔)的职业。关(🕟)键是，教(🐥)师是一个极其简(📖)单的循(🍤)环性工(gōng )作，只要(🌠)教材不(⤵)改，永远就(jiù )是两(🔚)三年一(🍨)(yī )个轮回，说来说去一样的东西，连活跃气氛用的三流笑话都一样。这点你只要留级一次，恰好又(yòu )碰到一样的(de )老师就知道了。甚至(📩)连试卷(juàn )都可以通用，只(🤖)要前几届考过的小子嘴(🕤)紧，数理(🚀)化英历地的试卷(⚽)是能用(🐤)一辈子的(🏟)，还有寒(🥓)暑假，而且除了打(💰)(dǎ )钩以(💭)外没有什么体力(🦑)活了，况(📆)且每节课(kè )都得(🔇)站着完(🔊)全不能成为工作辛苦的理由，就像出租车司机一定不觉得坐着是一种幸福一样。教师(shī )有愧于阳光(guāng )下最光辉的职业的原因关(😴)键(jiàn )在于他们除了去食(🎤)堂打饭外很少暴露于阳(🤔)光下。第(📹)二是中国队的后(👰)场控球(🏮)能力好。中(🌒)国队在(🏚)江津把球扔出来(🏹)(lái )以后(🐩)，经过一阵眼花缭(📧)乱的(de )传(🍶)切配合和(hé )扯动(🔱)过人，大(👊)家定神一看，球还在自家禁区附近呢，但在这过程中，几乎没有停球的失误，显得(dé )非常职业。这时，对方一个没事撑的前(qián )锋游弋过(➗)来，大家就慌了，不能往后(🆖)传了，那只能往旁边了，于(♉)是大家(⏸)一路往边上传，最(🍐)后一哥(🚱)儿们一看不(bú )行(👱)了，再往边上传就(👸)传到休(🦓)(xiū )息室里去了(le )，只(🏡)能往前(🛰)了，于是就回到了(💥)第一个(⏩)所说的善于打边路。我的朋友们都说，在新西兰你说你是中(zhōng )国人人家会(huì )对你的态度不好。不幸的是(shì )，中国人对中国人的态度也不见得好到什么地方(⚡)去。而我怀疑在那里中国(🌳)人看不起的也是中国人(📼)，因为新(🏰)西(xī )兰中国人太(💮)多了，没什么本(bě(🐻)n )事的，家(📤)里(lǐ )有点钱但又(🏦)没有很(👲)多钱的，想先出国(🐈)混张文(🎁)凭的，想找个外国人嫁了的，大部分都送到新西兰去(qù )了。所以那(nà )里的中国人素质不见得高。从他们开的车的款式就可以看出来。这时候老枪一拍桌子说(🤴)：原来是个灯泡广告。中(🎷)国的教育是比较失败的(🌼)(de )教育。而(🦔)且我不觉得这样(😼)的(de )失败可以归(guī(🐔) )结在人(🍠)口太多的原因上(📴)，这就完(😏)全是推卸，不知道(😧)俄罗斯(🏯)的经济衰退是不是人口太少的责任，或(huò )者美国的9·11事件的发生是否归罪于美国(guó )人口不多不少。中国这样的教育，别说一对夫妻只能生一个了，哪怕一(🥓)个区只能生一个，我想依(🚻)(yī )然是失败的(de )。我最近过(🔦)一种特(😚)别的生活(huó )，到每(🙂)天基(jī )本上只思(〽)考一个(🥄)有价值的问题，这(🥢)个问题(💦)便是今天的晚饭(🕰)到什么(♟)地方去吃比较好一点。基本上我(wǒ )不会吃出朝(cháo )阳区。因为一些原因，我只(zhī )能打车去吃饭，所以极有可能来回车钱比饭钱多。但是这是一顿极其重要的饭(⏭)，因为我突然发现(xiàn )最近(💆)我一天(tiān )只吃一顿饭。当(🏫)年春天(🤠)即将(jiāng )夏天，就是(🍃)在我偷车以前一(🌞)段时间(🎹)，我觉得孤立无援(📈)，每天看(🤱)《鲁滨逊漂流记》，觉(🚀)得此书(🌗)与我的现实生活(📮)(huó )颇为相像，如同身陷孤岛，无法自救，惟一不同的是鲁滨逊这家伙身边没有一个人，倘若看见人的出现肯定会吓一跳，而我身边都是人(ré(🏸)n )，巴不得让(ràng )这个城市再(🅱)广岛一次。在抗(kàng )击**的时(🔆)候，有的(🈷)航空公司推出了(🐀)教师和医护人员(🐇)机票打(🏃)六折的优惠措施(👰)，这让人(🍜)十分疑惑。感觉好(📹)像是护(💺)士(shì )不够用年轻(📬)(qīng )女老师全上前线了。但是，我实在看不到老师除了教大家勤洗手以外有什么和**扯上关系的。那我是清洁工坐飞机能不能打六(liù )折？教(🌉)师或(huò )者说学校经常犯(🚎)的一个大错(cuò )误就是孤(⏱)立看不(📨)顺眼的。比如，有一(❓)人考试成绩很差(💠)，常常不(📣)及格，有的教师就(🙌)经常以(🚷)拖低班级平均分(🌙)为名(mí(🐦)ng )义，情不自(zì )禁发(📶)动其他学生鄙视他。并(bìng )且经常做出一个学生犯错全班受罪的没有师德的事情。有的教师潜意识的目的就是要让成绩差的(de )学生受到其(🦂)(qí )他心智尚未健全的学(🏍)生的排(pái )挤。如果不是这(📥)样，那这(📃)件事情就做得没(📌)有意义了。