孟行悠喝(hē(⌚) )了一口豆浆(jiā(🏉)ng )，温度刚刚(gāng )好(👾)，不烫嘴，想到一茬，抬头问迟砚：要是我喝不加(📝)糖的怎么办？(💯)孟行悠涂完卷(🗨)轴的部分，瞧着(🌐)不太满意，站在(🚖)桌子上总算(suàn )能俯视迟砚(yàn )一回，张嘴(zuǐ )使唤(🌎)他：班长，你去(✝)讲台看看，我这(🗨)里颜色是不是(🔭)调得太深了。孟行悠的忍耐到了底线，抢过话头嗤了句：主任(🍊)(rèn )，要不然你(nǐ(🌔) )跟学校商量(lià(🍶)ng )商量，分个男女(⏺)食堂出来得了。陈雨站在宿舍角落里，静静看着这一切，一言不(🥙)发。迟砚甩给她(🔆)一个这还用问(🚬)的眼神：我喝(💊)(hē )加糖的呗。迟景，你这(zhè )样很没礼貌。迟砚却不(⏩)哄，只沉声说。够(🔓)了够了，我又不(💠)是大胃王，再说(🚞)一个饼也包不住那么多东西。幸好咱俩(liǎng )这不是表白(bái )现场(🐖)，不然(rán )你就是(🆕)在跟(gēn )我发朋(⏭)友卡。迟砚对景(🚷)宝这种抵触情绪已经习以为常，改变也不是一瞬间的事情，他(🦕)看见前面不远(🚺)处的一家川菜(🔌)(cài )馆，提议：去(🧞)吃那家？贺勤走到两个学生面前站着，大有护(🦖)犊子的意思, 听(🚓)完教导主任的(⏯)话，不紧不慢地(🏀)说：主任说得(👏)很对，但我是他们的班主任，主任说他们(men )早恋，不(🛣)知(zhī )道依据是(🔴)什么？我们做(♓)老师的要劝导(💤)学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比(🤰)赛。