贺勤说的那番(🤛)话越想(xiǎng )越带(🦐)劲，孟行悠还把(🏪)自己整得有些感(gǎn )动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数(㊙)学老师口才不(🎉)比许先生差(chà(🧞) )啊，什么‘教育(🚒)是一个过程，不是一(yī )场谁输谁赢的比赛’，听听这(😶)话，多(duō )酷多有(👳)范，打死我我都(🥨)说不出来。迟砚(🈸)听完，气音悠长呵了一声，一个标点符号也没说。孟行(🚳)悠饿(è )得有点(🔔)狠，直接点了一(🐽)个全家福，抬(tá(🌸)i )头问迟砚：你(⏮)吃什么？不是两杯豆浆(jiāng )的问题，我是说你心思很(👙)细腻，像我(wǒ )就(⛏)不会想到买两(🤽)杯口味不一样(🚉)的豆浆(jiāng )，一般来说我喜欢什么口味我就买什(shí )么(☔)口味。孟行悠蹲(🏙)下来，对小朋友(🔒)笑：你好呀，我(⛵)要怎么称呼你？孟行悠不挑，吃什么都行：可以(yǐ(👤) )，走吧。孟行悠每(🏫)次听到这种官(🚥)腔就(jiù )无语，碍(🥜)于贺勤面子没(🌗)有呛声。贺勤(qín )说的那番话越想越带劲，孟行悠还把(👆)(bǎ )自己整得有(🛎)些感动，坐下来(🎛)后，对着(zhe )迟砚感(🎒)慨颇多：勤哥一个数学老师口(kǒu )才不比许先生差(🖊)啊，什么‘教育(😪)是一个过程，不(🧔)是一场谁输谁(🔭)赢的比赛’，听听这话，多酷多有范(fàn )，打死我我都说不出来。孟行悠(🐵)伸手(shǒu )往后面(🥘)讲台指去，重复(🦆)道：这里太近(🌪)(jìn )了，看不出来，你快去讲台上看看。煎饼果子吃完，离(🧑)上课还有五分(💚)钟，两人扔掉食(⏰)品袋走出食堂(📀)，还没说上(shàng )一句话，就被迎面而来的教导主任叫住(🧣)。