一个学期过去，孟行悠的文科成绩还(🥓)是(shì )不上(🐥)不下，现在基本能及格，但绝对算不上好，连三位(wèi )数都考(kǎo )不到。孟行悠没怎么听明白：怎(🍭)么把关注(🛷)点放在(zài )你身上(shàng )？孟行悠并不赞同：纸包不住火，我现在否认了，要是(shì )以后被我爸妈(🔹)知道了事(🖥)实的真相，他们肯定特难过，到(dào )时候更收不了场了。晚自习下课，迟砚来二班教室找孟(mèng )行(🥡)悠，一起去(🗜)图书馆再上一个小时的自习。孟行悠在文(wén )科上下(xià )的功夫最多，可收效甚微，特别是现在(🎌)进入高三(🉐)，学习(xí )压力成倍增加，面对文科的无力感也比以前更加强烈。迟砚的手往回缩了缩，顿了几(📺)秒，猛地收(🤦)紧，孟行悠感(gǎn )觉一阵天旋地转，回过神来时，自己已经被迟砚压在了(le )身下。有人说，你女朋友(🕛)就是不爱(😎)你，对你还有所保留(liú )，对你(nǐ )们的未来没有信心，你们应该分手。孟父孟母不在说不(bú )了，孟(🕐)行悠憋着(😊)又难受，想了半天，孟行悠决定先拿孟(mèng )行舟来试试水。