五官几乎是一个模(mó )子刻出来的(🕔)，小朋友(yǒu )就是(🏛)活脱脱一个行走的儿(🎈)童版迟砚。可刚(💿)刚那番(fān )话说的可一点不软柿子，至(🆘)少她读书这么多年，没见过敢跟教导(⭐)主任这么说话(🚶)的老师，不卑不亢，很有气场。两个人(ré(🚤)n )僵持了快一分钟，景宝见哥哥软硬不(🖕)吃，不情不(bú )愿(👘)地松开他的腿，往孟行(🚉)悠面前走。迟砚(🍢)失笑，解释道：不会，他没(méi )那么大权(🔠)力，公立学校教(👅)师都是教育局编制在(👆)册(cè )，哪那么容(💞)易丢饭碗。晚自习下课，几个人留下(xià(🥈) )多耽误了一个(🐍)小时，把黑板报的底色(👢)刷完。孟行悠被(😦)她这三两句话砸(zá )得晕头转向的，自(🍷)己都有点按耐不住要往天上飘(piāo )。孟(👟)行悠涂完卷轴(💷)的部分，瞧着不太满意(🕯)，站在桌子上总(👓)算能俯视迟(chí )砚一回，张嘴使唤他：(🚽)班长，你去讲台(🕢)看看，我(wǒ )这里颜色是(🥑)不是调得太深(🔸)了。