中(😘)国几千年来一直(🔱)故意将教师的地位(😖)拔高，终于拔到今(🌴)天这个完全不正确的(♉)位置。并且称做阳光下最光辉的职业(🛸)。其实说(shuō )穿了，教师只是一种职业，是(🤧)养家口的一个途径(🌖)，和出租车司机，清(🗂)洁工没有本质的区别(🥖)。如果全天下的(🎓)教师一个月就拿两百(🛤)块钱，那倒是可以考虑叫阳光下最光(🦋)辉的职业。关键是，教师是一个极其简(🕶)单的循环性工作，只(🐇)要教材不改，永远(🆎)就是两三年一个轮回(🗽)，说来说去一样(🏛)的东(dōng )西，连活跃气氛(🈳)用的三流笑话都一样。这点你只要留(⚓)级一次，恰好又碰到(📁)一样的老师就知(🐹)道了。甚至连试卷都可(🐡)以通用，只要前(❌)几届考过的小子嘴紧(💳)，数理化英历地的试卷是能用一辈子(🏠)的，还有寒暑假，而且除了打钩以外没(🏭)有什么体力活了，况(💺)且每节课都得站(🖖)着完全不能成为工作(🔗)(zuò )辛苦的理由(✍)，就像出租车司机一定(🍿)不觉得坐着是一种幸福一样。教师有(⛳)愧于阳光下最光辉(😦)的职业的原因关(🎑)键在于他们除了去食堂打饭外很少(🚙)暴露于阳光下。我在上(😜)海和北京之间来来去去无数次，有一(🤣)次从北京回上海是为了去看全国汽(🏣)车拉力赛的上海站(🔯)的比赛，不过比赛(Ⓜ)都是上午**点(diǎn )开始的(🥣)，所以我在床上(🤡)艰苦地思考了两天要(🏘)不要起床以后决定还是睡觉好，因为(🧓)拉力赛年年有。于是(🕸)睡了两天又回北(📌)京了。第三个是善于在传中的时候踢(💀)在对方腿上。在中国队(🎦)经过了边路进攻和小范围配合以后(🦒)，终于有一个幸运儿能捞着球带到了(🔩)对方接近底线的部(🎸)位，而且居然能(né(👠)ng )把球控制住了没出底(🤪)线，这个时候对(🍯)方就扑了上来，我方就(👊)善于博得角球，一般是倒地一大脚传(⏺)球，连摄像机镜头都(😀)挪到球门那了，就(💵)是看不见球，大家纳闷半天原来打对(😎)方脚上了，于是中国人(🈵)心里就很痛快，没事，还有角球呢。当然(🌟)如果有传中技术比较好的球员，一般(⚪)就不会往(wǎng )对方脚(🕉)上踢了，往往是踢(📦)在人家大腿或者更高(📀)的地方，意思是(👖)我这个球传出来就是(🥓)个好球。而我所惊奇的是那帮家伙，什(🧐)么极速超速超极速(🖲)的，居然能不搞混(❗)淆车队的名字，认准自己的老大。一凡(🌰)说：好了不跟你说了(♓)导演叫我了天安门边上。所以我现在(✊)只看香港台湾的汽车杂志。但是发展(⚪)之下也有问题，因为(🛂)在香港经常可以(🧠)看见诸如甩尾违法不(⏬)违法这样的问(💓)题，甚至还在香港《人车(👿)志》上看见一个水平高到内地读者都(🌨)无法问出的问题。