迟砚失笑，解释道(🏡)：(🎒)不会，他没那么大权力，公立学校教师都(🏳)是(🔩)教育局编制(zhì )在册，哪那么容易丢饭碗。景(👱)宝(🐿)一言不发，抱着(zhe )膝盖一副委屈巴巴的样(🈵)子(🎆)。贺勤走到两个学生面(miàn )前站着，大有护犊(🔒)子(📎)的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说(🍍)：主任说得很对，但我是他(tā )们的班主任(🍏)，主(🚈)任说他们早恋，不知道依据是什(shí )么？我(🖐)们(🛵)做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教(🌄)(jiā(🗿)o )育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛(📑)。听(🚿)见(jiàn )自己的外号从迟砚嘴里冒出来，孟行(🌽)悠心头涌起(qǐ )一种说不清道不明的感觉(⛄)。哥(🍊)哥的同学也(yě )在，景(jǐng )宝去跟她打个招呼(👍)好吗？见贺勤一时没反(fǎn )应过来孟行悠(💵)话(🚡)里话外的意思, 迟砚站在旁边，淡(dàn )声补充(🔠)道(😨)：贺老师, 主任说我们早恋。一听有陌生(🎺)(shē(❄)ng )人，景宝的动作瞬间僵住，下一秒缩回后座(⛽)的(🌵)角(jiǎo )落，抵触情绪非常严重：不不想不要(🆓)去迟梳很严(yán )肃，按住孟行悠的肩膀，与她(⛪)平(🥒)视：不，宝贝儿，你可以是。